مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد

مشابهت یابی پژوهشیار چیست؟

با گسترش تولیدات علمی و پژوهشی، نیاز به ابزاری برای بررسی اصالت و صحت این آثار بیش از پیش احساس می‌ شود. در این راستا سامانه‌ های مشابهت‌ یابی به عنوان یکی از مهم ‌ترین ابزار ها برای جلوگیری از سرقت علمی و تضمین کیفیت پژوهش‌ ها مطرح شده‌ اند. اصالت سنجی یا مشابهت‌ یابی پژوهشیار یکی از این ابزار ها است که در ایران توسعه یافته و به پژوهشگران کمک می‌ کند تا از اصالت آثار علمی خود اطمینان حاصل کنند. در این بخش از مقاله به این پرسش که مشابهت یابی پژوهشیار چیست؟ پاسخ داده شده است.

مشابهت ‌یابی پژوهشیار یک سامانه آنلاین است که به منظور بررسی شباهت متون علمی با سایر متون موجود در بانک‌ های اطلاعاتی، توسط دانشگاه آزاد اسلامی طراحی شده و با نشانی اینترنتی www.ris.iau.ir در دسترس می باشد. این سامانه به پژوهشگران، اساتید و دانشجویان امکان می ‌دهد تا متون خود را با هزاران مقاله، پایان‌ نامه و دیگر منابع علمی مقایسه کرده و میزان شباهت آن‌ ها را ارزیابی کنند. هدف اصلی این سامانه تشخیص بخش‌ هایی از متن است که ممکن است از منابع دیگر کپی شده یا به ‌طور نامناسبی اقتباس شده باشند.

سامانه مشابهت‌ یابی پژوهشیار با استفاده از الگوریتم ‌های پیشرفته پردازش زبان طبیعی (NLP) و یادگیری ماشین (Machine Learning) متون علمی را تحلیل و بررسی می‌ کند. سامانه مشابهت‌ یابی پژوهشیار دارای کاربرد های متعددی است که به پژوهشگران و نهاد های علمی کمک می ‌کند تا از صحت و کیفیت آثار خود مطمئن شوند. یکی از مهم ‌ترین کاربردهای پژوهشیار، شناسایی و جلوگیری از سرقت علمی است. با استفاده از این سامانه پژوهشگران می‌ توانند از اصالت آثار خود اطمینان حاصل کرده و از تکرار نا آگاهانه محتوای دیگران جلوگیری کنند.

همچنین این سامانه به پژوهشگران امکان می‌ دهد که بخش‌ های مشابه را شناسایی و اصلاح کنند که این امر به افزایش کیفیت و اعتبار علمی آثار کمک می‌ کند. دانشگاه ‌ها و موسسات علمی می‌ توانند از پژوهشیار برای ارزیابی اصالت پایان ‌نامه‌ ها و مقالات استفاده کنند و از صحت علمی این آثار مطمئن شوند. سامانه مشابهت ‌یابی پژوهشیار به دلیل ویژگی‌ های منحصر به فرد خود مزایای بسیاری را به همراه دارد:

پژوهشیار به بانک‌ های اطلاعاتی گسترده و معتبر دسترسی دارد که این امر دقت و جامعیت نتایج مشابهت‌ یابی را افزایش می‌ دهد.

استفاده از الگوریتم‌ های پیشرفته در این سامانه باعث شده که فرآیند مشابهت‌ یابی با سرعت بالا و دقت مناسب انجام شود.

سامانه پژوهشیار با داشتن رابط کاربری ساده به کاربران این امکان را می‌ دهد که به راحتی از آن استفاده کنند و نتایج را به سرعت دریافت کنند.

با وجود تمامی مزایای سامانه مشابهت ‌یابی پژوهشیار، این سامانه نیز با چالش‌ ها و محدودیت‌ هایی مواجه است. یکی از این محدودیت‌ ها عدم پوشش کامل تمامی منابع علمی جدید است که ممکن است برخی از متون را نادیده بگیرد. همچنین این سامانه ممکن است در تشخیص شباهت‌ های معنایی که تنها به شباهت‌ های کلمه‌ ای محدود نمی ‌شوند، ضعف‌ هایی داشته باشد.

به طور کلی سامانه مشابهت‌ یابی پژوهشیار دانشگاه آزاد به عنوان یک ابزار کاربردی و حیاتی برای پژوهشگران، اساتید و دانشجویان نقش مهمی در حفظ اصالت و کیفیت آثار علمی ایفا می ‌کند. این سامانه با ارائه گزارشی دقیق از میزان شباهت متون علمی با سایر منابع به جلوگیری از سرقت علمی و ارتقا سطح کیفی پژوهش‌ ها کمک می‌ کند. با وجود چالش‌ ها و محدودیت‌ های موجود، پژوهشیار همچنان یکی از بهترین ابزار ها برای مشابهت‌ یابی در ایران به شمار می‌ آید و استفاده از آن می‌ تواند به افزایش اعتبار علمی و پژوهشی کمک کند. در صورتی که افراد در هنگاماستفاده از این سایت با مشکا مواجه شوند، می توانند از راهنمای رفع مشکل استفاده نمایند.

برای عضویت در صفحه اینستاگرام ما کلیک کنید

تشخیص و رفع مشابهت یابی در پژوهشیار

در دنیای امروز که اطلاعات و پژوهش‌ های علمی به سرعت در حال رشد هستند، مسئله اصالت پژوهش‌ ها و جلوگیری از سرقت علمی به یکی از موضوعات اساسی جامعه علمی تبدیل شده است. مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد یکی از مهم ترین ابزار ها در کشور است که برای تشخیص شباهت متون علمی به کار گرفته می شود. در این بخش از مقاله توضیحاتی در رابطه با تشخیص و رفع مشابهت یابی در پژوهشیار ارائه شده است.

مشابهت‌ یابی به فرآیندی اطلاق می ‌شود که در آن متن علمی با سایر متون موجود در بانک ‌های اطلاعاتی مقایسه می ‌شود تا بخش‌ هایی که ممکن است مشابه یا تکراری باشند شناسایی شوند. این فرآیند به منظور جلوگیری از سرقت علمی، افزایش کیفیت پژوهش ‌ها و تضمین اصالت مطالب انجام می ‌گیرد. سرقت علمی که در نتیجه کپی ‌برداری نادرست از متون دیگر بدون ارجاع درست به منابع اتفاق می ‌افتد، یکی از چالش ‌های اصلی در جامعه علمی است.

مشابهت‌ یابی کمک می‌ کند تا این موارد پیش از انتشار پژوهش شناسایی و رفع شوند. سامانه پژوهشیار یک ابزار بومی و پیشرفته برای تشخیص مشابهت در مقالات، پایان‌ نامه‌ ها، کتب و سایر متون علمی است. این سامانه با دسترسی به یک پایگاه داده گسترده از منابع علمی داخلی و خارجی، متن‌ های بارگذاری ‌شده توسط کاربران را تجزیه و تحلیل کرده و بخش‌ های مشابه را مشخص می ‌کند. مراحل عملکرد سامانه پژوهشیار به این صورت است:

کاربر ابتدا باید متن مورد نظر را در سامانه پژوهشیار بارگذاری کند.

متن بارگذاری ‌شده با بانک‌ های اطلاعاتی پژوهشیار که شامل هزاران منبع علمی است، مقایسه می‌ شود.

سامانه با استفاده از الگوریتم ‌های پردازش زبان طبیعی (NLP)، بخش‌ های مشابه در متن را شناسایی کرده و با ذکر منابع اصلی آن‌ ها میزان مشابهت را نشان می‌ دهد.

پژوهشیار گزارشی شامل درصد مشابهت، منابع مشابه و بخش‌ های نیازمند اصلاح ارائه می ‌کند.

به طور کلی سامانه پژوهشیار ابزاری کارآمد برای تشخیص و رفع مشابهت ‌های موجود در متون علمی است که به حفظ اصالت پژوهش‌ ها و جلوگیری از سرقت علمی کمک می‌ کند و در صورت ایجاد مسئله در هنگام استفاده از این ابزار، افراد می توانند از راهنمای رفع مشکل استفاده نمایند. پژوهشگران با استفاده از این سامانه می‌ توانند بخش‌ های مشابه را شناسایی کرده و با استفاده از روش‌ های مختلفی مانند بازنویسی، استناد صحیح و خلاصه‌ نویسی شباهت ‌ها را برطرف کنند. استفاده از سامانه ‌های مشابهت‌ یابی مانند پژوهشیار به افزایش کیفیت علمی پژوهش ‌ها، حفظ اعتبار پژوهشگران و موسسات علمی و جلوگیری از هرگونه تخلف علمی کمک می‌ کند.

برای کاهش مشابهت یابی در پژوهشیار چه کنیم؟

در دنیای پژوهش و نگارش علمی، اصالت و نوآوری از مهم ‌ترین اصولی هستند که هر پژوهشگری باید به آن ‌ها توجه کند. با توجه به افزایش حجم اطلاعات و دسترسی آسان به منابع مختلف، امکان ایجاد شباهت ‌های ناخواسته در مقالات و پایان ‌نامه ‌ها بیشتر شده است. سامانه ‌های مشابهت‌ یابی مانند پژوهشیار به منظور تشخیص سرقت علمی و شباهت‌ های متنی طراحی شده ‌اند.

اما ممکن است این سوال برای پژوهشگران پیش آید که چطور مشکل مشابهت یابی را در پژوهشیار برطرف کنیم؟ لذا در این بخش از مقاله ضمن بررسی فرمول کاهش همانندی برای اصالت سنجی یا سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد، به این پرسش که برای کاهش مشابهت یابی در پژوهشیار چه کنیم؟ پاسخ داده شده است. برای کاهش میزان مشابهت متون در سامانه پژوهشیار، پژوهشگران می‌ توانند از روش ‌های زیر استفاده کنند:

یکی از موثر ترین روش‌ ها برای کاهش مشابهت، بازنویسی جملات و پاراگراف‌ های مشابه است. در بازنویسی مفهوم اصلی حفظ می ‌شود اما ساختار جملات و کلمات تغییر می‌ کند. برخی نکات مهم در پارافریز عبارت‌ اند از: 

استفاده از واژگان جایگزین برای کلمات کلیدی.

تغییر ساختار دستوری جملات (مثلا جابه‌ جایی فاعل و مفعول یا استفاده از جملات پیچیده ‌تر)

بیان دوباره مفاهیم با ساختار متفاوت و تغییر لحن جمله.

در مواردی که از متون دیگران به‌ طور مستقیم استفاده می‌ شود، باید از استناد صحیح بهره‌ برداری کرد. اگر یک جمله یا پاراگراف از منبع دیگری به ‌صورت دقیق نقل می ‌شود، باید به روش مناسب به آن ارجاع داده شود. استناد دقیق به منابع علمی معتبر از بروز مشکلات مشابهت جلوگیری می‌ کند. استفاده از نقل قول مستقیم در کنار ارجاع درست می ‌تواند این بخش‌ ها را از شمارش مشابهت‌ ها حذف کند.

در مواردی که پژوهشگر نیاز به استفاده از جملات خاص یا تعاریف دقیق از یک منبع علمی دارد، می ‌تواند از نقل قول مستقیم استفاده کند. نقل قول مستقیم جملات یا بخش‌ هایی از متن اصلی است که بدون تغییر آورده می‌ شود و با استفاده از علامت نقل قول و ارجاع به منبع اصلی مشخص می‌ شود که این بخش از متن منبع دیگری گرفته شده است.

یکی دیگر از راه ‌های کاهش مشابهت، خلاصه‌ نویسی بخش‌ هایی از متن منبع اصلی است. به ‌جای استفاده از جملات دقیق می ‌توان مفهوم کلی یک پاراگراف یا مطلب را به شکل خلاصه ‌تر بیان کرد. این کار باعث کاهش شباهت مستقیم بین متون می‌ شود و به تقویت اصالت پژوهش کمک می‌ کند.

استفاده از منابع علمی متنوع و جدید باعث می ‌شود که محتوای تولید شده با متون موجود در پایگاه ‌های اطلاعاتی کمتر شباهت داشته باشد. پژوهشگر می‌ تواند به ‌جای استفاده از منابع پرتکرار به جستجوی مقالات و کتب جدیدتر بپردازد و از نتایج آن‌ ها بهره بگیرد.

برای جلوگیری از شباهت بالا، پژوهشگر باید توجه داشته باشد که میزان نقل‌ قول‌ ها و ارجاعات مستقیم را متعادل نگه دارد. استفاده بیش از حد از نقل قول‌ ها ممکن است شباهت متن را به ‌طور چشم‌ گیری افزایش دهد. به‌ جای استفاده مکرر از نقل قول مستقیم، می‌ توان مفاهیم را به شکل غیر مستقیم و بازنویسی‌ شده بیان کرد.

در برخی از پژوهش ‌ها ممکن است پژوهشگر به‌ طور عمده از متون دیگران اقتباس کند. برای کاهش مشابهت، پژوهشگر باید به حجم اقتباس توجه داشته باشد و از استفاده بیش از حد از منابع دیگر خودداری کند. ایجاد توازن بین ایده ‌های اصلی و اقتباسی از منابع مختلف به کاهش میزان مشابهت کمک می‌ کند.

استفاده از منابع جدیدتر می‌ تواند تاثیر زیادی بر کاهش شباهت داشته باشد. با استفاده از پژوهش‌ ها و مقالات بروز می ‌توان از منابع کمتر استفاده‌ شده بهره برد و در نتیجه میزان شباهت کاهش پیدا کند.

در مجموع کاهش مشابهت‌ یابی در سامانه پژوهشیار از مهم‌ ترین اقداماتی است که پژوهشگران برای حفظ اصالت و اعتبار علمی آثار خود باید به آن توجه داشته باشند. با به‌ کارگیری راهنما و روش‌ های ذکر شده پژوهشگران می ‌توانند میزان شباهت متون علمی خود را به حداقل برسانند. رفع کاهش مشابهت ‌یابی نه‌ تنها به اصالت آثار علمی کمک می‌ کند، بلکه اعتبار حرفه ‌ای پژوهشگر را نیز تقویت کرده و از بروز مشکلات احتمالی در آینده جلوگیری می ‌کند. پژوهشگرانی که به اصول درست نگارش و کاهش شباهت در متون خود توجه می‌ کنند، می‌ توانند با نوآوری و خلاقیت بیشتر به توسعه دانش کمک کرده و سهم موثری در تولید علم ایفا کنند.

برای عضویت در کانال تلگرام ما کلیک کنید

راهنمای رفع مشکل مشابهت یابی در پژوهشیار

مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد به عنوان ابزاری برای تشخیص شباهت‌ های موجود در متون علمی به پژوهشگران این امکان را می ‌دهد تا از اصالت پژوهش‌ های خود اطمینان حاصل کنند. هرچه درصد مشابهت در سامانه پژوهشیار بیشتر باشد، امکان نقض اصول اخلاقی پژوهش و وقوع سرقت علمی بیشتر می‌ شود. کاهش مشابهت علاوه بر جلوگیری از مشکلات قانونی و اخلاقی، به افزایش کیفیت علمی و اعتبار پژوهشگر نیز کمک می‌ کند. در این بخش از مقاله به راهنمای رفع مشکل مشابهت یابی در پژوهشیار پرداخته شده است.

آشنایی با نحوه انجام کار رفع مشابهت و رفع همانندی اصالت سنجی پروپوزال در پژوهشیار به افراد کمک می کند تا به آسانی بتوانند مشکلات پیش رو را رفع نمایند. مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد در دو مرحله متفاوت از فرآیند تحقیقاتی، مرحله دوم (مشابهت یابی پروپوزال) و مرحله هشتم (مشابهت یابی پایان نامه دانشجویان ارشد و دکترای پزشکی و غیرپزشکی ) انجام می گردد. بدین ترتیب کافیست افراد پس از ورود به سامانه همانند تصویر زیر جهت مشابهت یابی بر روی گزینه درخواست ویرایش کلیک نمایند:

پس از مشابهت یابی متن می بایست بخش های قرمز رنگ را تغییر داد. افراد باید در نظر داشته باشند که نگارش متن، ادبیات و ساختار جملات ضروری بوده و بهتر است از عبارات و اصلاحات خاص و منحصربفرد استفاده نمایند. 

همچنین استفاده از نرم افزار های مشابهت یابی می تواند کمک بسزایی در مشابهت یابی متون پیش از بارگذاری در سامانه پژوهشیار کرده و به راهنمای رفع مشکل بپردازد. 

به طور کلی رفع مشکل مشابهت‌ یابی در سامانه پژوهشیار نیازمند استفاده از روش‌ های متنوعی مانند بازنویسی، استناد صحیح، خلاصه‌ نویسی، کاهش حجم نقل قول‌ ها و استفاده از منابع جدید است. پژوهشگران با توجه به این اصول و ابزارهای موجود می ‌توانند میزان شباهت متون علمی خود را کاهش داده و از بروز مشکلاتی نظیر سرقت علمی و کاهش اعتبار پژوهش جلوگیری کنند. در نهایت استفاده از سامانه‌ های مشابهت‌ یابی مانند پژوهشیار و به‌ کارگیری این روش‌ ها به پژوهشگران کمک می ‌کند تا پژوهش ‌های با کیفیت و اصیلی ارائه دهند که اعتبار علمی آن ‌ها حفظ شود.

میزان مشابهت یابی در پایان نامه

با گسترش روزافزون تولید محتوا در حوزه ‌های علمی و پژوهشی، تشخیص اصالت و نوآوری متون اهمیت زیادی پیدا کرده است. یکی از ابزارهای مهم برای بررسی این موضوع، سامانه‌ های مشابهت‌ یابی است که میزان شباهت یک متن با سایر منابع علمی را می‌ سنجند. سامانه پژوهشیار یکی از ابزارهای مشابهت ‌یابی معتبر در ایران است که به پژوهشگران و دانشگاه‌ ها کمک می‌ کند تا میزان شباهت متون علمی با دیگر آثار را بررسی و تحلیل کنند. در این بخش از مقاله به بررسی میزان مشابهت‌ یابی در پایان نامه پرداخته شده است. سامانه پژوهشیار درصد شباهت متون علمی را با دیگر مقالات و آثار موجود در بانک اطلاعاتی خود می ‌سنجد. این درصد به چهار دسته تقسیم می ‌شود که هر کدام معانی خاص خود را دارند و پژوهشگر باید بسته به میزان شباهت اقدامات مناسب را انجام دهد.

این میزان نشان ‌دهنده این است که پژوهش دارای اصالت بالایی است و محتوای آن به ‌ندرت با منابع دیگر شباهت دارد. معمولا این درصد مشابهت در پژوهش‌ های اصیل و نوآورانه به دست می‌ آید.

این میزان نیز قابل قبول است و بیشتر شامل شباهت ‌های عمومی مانند تعاریف و اصطلاحات علمی است. در این حالت، پژوهشگر ممکن است نیاز به بازنویسی مختصر برخی بخش‌ ها داشته باشد.

در این محدوده میزان شباهت نسبتا بالا بوده و نشان می‌ دهد که بخش‌ های زیادی از متن ممکن است از منابع دیگر برداشت شده باشد. در این شرایط پژوهشگر باید متن را بازنویسی کرده و بخش ‌های مشابه را کاهش دهد.

این میزان مشابهت معمولا غیرقابل قبول است و به معنی آن است که بخش‌ های عمده ‌ای از متن از منابع دیگر کپی شده است. چنین پژوهشی نیازمند بازنگری کامل است و توسط سامانه رد خواهد شد.

شایان ذکر است آشنایی با رایج ترین مشکلات سامانه پژوهشیار در مرحله مشابهت یابی می تواند به دانشجویان کمک کند تا به دنبال راهی برای رفع مشکلات احتمالی باشند. از رایج ترین مشکلات سامانه پژوهشیار می توان به مشکل کم نشدن درصد همپوشانی یا همانندی سامانه اصالت سنجی پژوهشیار اشاره نمود. در واقع از اول آذر ماه سال 1401 خبری مبنی بر این مورد که پروپوزال یا پایان نامه می بایست ابتدا توسط سامانه اصالت سنجی مجوز گرفته و سپس برای استاد راهنما و مشاور ارسال گردد، منتشر شد.

بدین ترتیب مشکل کم نشدن درصد همپوشانی یا همانندی سامانه اصالت سنجی پژوهشیار برای دانشجویان بوجود آمد و آنان را با چالش جدیدی مواجه کرد. در مجموع میزان مشابهت‌ یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد معیاری مهم برای سنجش اصالت و کیفیت علمی متون پژوهشی است. پژوهشگران باید با استفاده از روش‌ های صحیح نگارش و استناددهی، از افزایش درصد مشابهت جلوگیری کنند. با رعایت این نکات نه تنها پژوهشگران از سرقت علمی جلوگیری می ‌کنند، بلکه اعتبار علمی آن‌ ها نیز حفظ می‌ شود و زمینه برای تولید محتوای نوآورانه و باکیفیت فراهم خواهد شد.

نحوه تغییر ادبیات جهت کم شدن میزان مشابهت یابی در پژوهشیار

فرآیند نگارش مقالات و پژوهش‌ های علمی یکی از چالش ‌های اصلی پژوهشگران جهت کاهش میزان مشابهت ‌یابی است. مشابهت‌ یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد میزان شباهت متون علمی با منابع موجود را بررسی می‌ کنند و درصد مشابهت را ارائه می ‌دهند. بالا بودن میزان مشابهت ممکن است باعث رد شدن مقاله یا تحقیق شود و به اعتبار علمی پژوهشگر لطمه وارد کند. یکی از موثرترین راه ‌ها برای کاهش این میزان، تغییر ادبیات متون به شکلی است که مفهوم و محتوای اصلی حفظ شود، اما عبارات و ساختار جملات متفاوت باشند. در این بخش از مقاله به نحوه تغییر ادبیات جهت کم شدن میزان مشابهت ‌یابی در پژوهشیار پرداخته شده است.

پژوهشگران اغلب به ‌دلیل استفاده از نقل ‌قول ‌های مستقیم و یا بازنویسی‌ های سطحی با افزایش میزان مشابهت در سامانه ‌های مشابهت ‌یابی مواجه می ‌شوند. تغییر ادبیات به معنای بازنویسی دقیق و خلاقانه متن است که به ‌جای کپی کردن عبارات، مفهوم را با کلمات و جملات جدید بیان می‌ کند. این فرآیند نه‌ تنها از سرقت علمی جلوگیری می ‌کند، بلکه نشان‌ دهنده تسلط پژوهشگر بر موضوع و توانایی او در تحلیل و بیان مفاهیم به شیوه‌ ای خلاقانه و متفاوت است. در پاسخ به این پرسش که چطور ادبیات تحقیق را به منظور کم شدن میزان مشابهت یابی پروپوزال یا پایان نامه را در پژوهشیار تغییر دهیم؟ می توان روش های زیر را بیان نمود:

یکی از اصلی ‌ترین روش ‌های تغییر ادبیات، بازنویسی جملات است. در این روش پژوهشگر باید مفهوم اصلی جمله یا پاراگراف را حفظ کند اما آن را با استفاده از کلمات متفاوت و ساختارهای جدید بیان کند. برای مثال به جای استفاده از جمله‌ ای که به ‌طور مستقیم از یک مقاله علمی برداشت شده است، می‌ توان آن جمله را با واژگان و نحوی جدید بازنویسی کرد.

خلاصه‌ نویسی به معنای کاهش حجم متن بدون از دست دادن مفهوم اصلی است. در این روش به ‌جای استفاده از عبارات طولانی و پیچیده می ‌توان مفاهیم کلیدی را در جملات کوتاه‌ تر و فشرده‌ تر بیان کرد. خلاصه ‌نویسی می ‌تواند از استفاده بیش از حد جملات مشابه جلوگیری کند و در نتیجه میزان مشابهت را کاهش دهد.

یکی از راه ‌های ساده برای تغییر ادبیات، استفاده از مترادف‌ ها است. پژوهشگر می‌ تواند با جایگزینی کلمات اصلی متن با مترادف ‌های مناسب، از شباهت زیاد با منابع دیگر جلوگیری کند. البته باید دقت کرد که معنای اصلی متن با این تغییرات دچار تغییر نشود.

تغییر ساختار جملات به معنای بازآرایی اجزای جمله بدون تغییر معنای اصلی است. در این روش ممکن است ابتدا و انتهای جمله جابه ‌جا شود یا ساختار جمله به شکل دیگری تنظیم گردد. این کار به‌ طور موثری میزان مشابهت را کاهش می ‌دهد.

یکی دیگر از روش‌ های کاهش میزان مشابهت، استفاده صحیح از نقل‌ قول ‌های مستقیم و استناددهی به منابع است. اگر فرد ناچار به استفاده از جملات یا عبارات خاصی است که نمی‌ تواند آن‌ ها را تغییر دهد، باید منبع آن را ذکر کرده و از نقل ‌قول‌ های مستقیم با ذکر کامل منبع استفاده نماید.

هر پژوهشگری دارای سبک نوشتاری خاصی است. استفاده از سبک نگارش شخصی و دوری از تقلید دقیق از سبک نوشتاری دیگران می ‌تواند میزان شباهت را به‌ شدت کاهش دهد. پژوهشگر باید تلاش کند تا از زبانی استفاده کند که بیشترین همخوانی را با نحوه نگارش و تفکر خود داشته باشد.

برای سهولت در تغییر ادبیات و کاهش میزان مشابهت، ابزارهای متعددی وجود دارند که می ‌توانند به پژوهشگران کمک کنند. از ابزارهای کمکی برای تغییر ادبیات می توان به موارد زیر اشاره نمود:

این ابزارها به پژوهشگر کمک می‌ کنند تا قبل از ارسال مقاله به سامانه پژوهشیار، میزان مشابهت را بررسی کنند و بخش‌ هایی که نیاز به تغییر دارند را شناسایی کنند.

برخی از ابزارهای هوشمند می‌ توانند متن‌ ها را به‌ طور خودکار بازنویسی کرده و به پژوهشگر در تغییر ادبیات کمک کنند. البته باید دقت داشت که خروجی این ابزارها به ‌دقت بررسی شود تا از حفظ معنا و کیفیت متن اطمینان حاصل شود.

هرچند تغییر ادبیات یک روش موثر برای کاهش میزان مشابهت‌ یابی است، اما پژوهشگران باید با چالش ‌هایی نیز روبرو شوند. بازنویسی دقیق و حفظ مفهوم اصلی متن نیازمند تسلط بالا به موضوع و مهارت‌ های نگارشی است. علاوه بر این استفاده نادرست از مترادف‌ ها یا تغییرات ساختاری ممکن است به تحریف معنایی منجر شود. از این رو پژوهشگران باید با دقت و تمرکز بیشتری به بازنویسی و تغییر ادبیات بپردازند.

به طور کلی تغییر ادبیات یکی از روش‌ های کارآمد برای کاهش میزان مشابهت‌ یابی در سامانه پژوهشیار است. استفاده از تکنیک‌ های بازنویسی، خلاصه ‌نویسی، استفاده از مترادف‌ ها و تغییر ساختار جملات می‌ تواند به ‌طور قابل‌ توجهی میزان شباهت را کاهش دهد و پژوهشگران را از مشکلات ناشی از سرقت علمی دور کند. با این حال دقت در استفاده از این روش ‌ها و اطمینان از حفظ معنای اصلی متن از اهمیت زیادی برخوردار است. پژوهشگران با رعایت این نکات می‌ توانند مقالات و پژوهش ‌هایی با اصالت بالا و کیفیت علمی مناسب تولید کنند.

بازگشت در مرحله مشابهت یابی پایان نامه

در فرآیند نگارش پایان‌ نامه، مرحله مشابهت ‌یابی یکی از مراحل مهم و ضروری است که به منظور اطمینان از اصالت علمی و جلوگیری از سرقت ادبی انجام می‌ شود. مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد یکی از ابزارهایی است که در ارزیابی پایان‌ نامه ‌ها به افراد کمک شایانی می‌ کند. یکی از مشکلاتی که در استفاده از این سامانه برای افراد پیش می آید، انتخاب گزینه بازگشت می باشد. لذا در این بخش از مقاله به راهنمای رفع مشکل انتخاب گزینه بازگشت در مرحله مشابهت یابی پایان نامه پرداخته شده است.

در برخی مواقع ممکن است افراد در فرآیند مشابهت یابی به جای انتخاب گزینه اصلاح یا تایید، بر روی گزینه بازگشت کلیک نمایند. در صورت انتخاب این گزینه دانشجو نمی تواند فرآیند مشابهت یابی و اصلاح را انتخاب کرده و بدین ترتیب سامانه ویرایش پایان نامه را باز نخواهد کرد. در چنین مواقعی جهت رفع این مشکل می بایست از طریق علامت کلید موجود در کادر مربوطه، درخواست ویرایش پایان نامه را قفل کرده و با بخش پژوهش دانشگاه محل تحصیل تماس گرفته و برای باز کردن ویرایش پایان نامه درخواست دهند.

شایان ذکر است باز شدن ویرایش پایان نامه از طریق تماس دانشجو با بخش پژوهش دانشگاه سریع تر از زمانی انجام می شود که دانشجو درخواست را از طریق سامانه پژوهشیار ثبت کند. همچنین در روش ثبت درخواست از طریق سامانه این احتمال وجود دارد که ویرایش پایان نامه باز نشود. به طور کلی استفاده از کلید بازگشت در مرحله مشابهت‌ یابی پایان ‌نامه ‌ها در سامانه پژوهشیار می‌ تواند چالش‌ های قابل توجهی را به همراه داشته باشد.

آگاهی از این چالش‌ ها و استفاده صحیح از ابزارها و امکانات سامانه به پژوهشگران این امکان را می ‌دهد که به‌ طور موثرتری از فرآیند مشابهت‌ یابی بهره‌ برداری کنند. با به ‌کارگیری راهکار های مناسب از جمله آشنایی با نحوه عملکرد سامانه و پرهیز از استفاده نادرست از کلید های صفحه‌ کلید می ‌توان بهبود قابل توجهی در کیفیت نتایج مشابهت‌ یابی و در نهایت ارتقا اعتبار علمی پایان ‌نامه ‌ها دست یافت.

مشاوره مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار

در بخش های پیشین ضمن بررسی مفهوم مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد و راهنمای رفع مشکل های پیش رو، توضیحاتی در رابطه با تشخیص و رفع مشابهت یابی در پژوهشیار و نحوه تغییر ادبیات نیز ارائه شد. در این بخش از مقاله به مشاوره مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار پرداخته شده است. مشابهت ‌یابی مرحله ‌ای حیاتی در ارزیابی علمی است، چرا که بررسی اصالت اثر پژوهشی و جلوگیری از سرقت علمی در آن صورت می‌ گیرد. سامانه پژوهشیار با استفاده از الگوریتم‌ های پیشرفته متن پژوهش را با مقالات، پایان ‌نامه ‌ها و سایر منابع علمی موجود مقایسه می‌ کند. برای استفاده از سامانه پژوهشیار چندین مرحله وجود دارد که پژوهشگران باید با آن ‌ها آشنا شوند تا بتوانند به درستی از این سامانه بهره ببرند.

 

پژوهشگران باید از مقالات و منابع علمی جدید تر استفاده کنند تا احتمال شباهت با پایان‌ نامه‌ های قدیمی کاهش یابد.

به جای کپی کردن متون از منابع دیگر، باید آن ‌ها را با کلمات و ساختارهای جدید بازنویسی نمود.

اگر مجبور به استفاده مستقیم از متن می باشند، حتما آن را در قالب نقل ‌قول آورده و به درستی استناد کنند.

پیش از ارسال پایان‌ نامه به سامانه پژوهشیار، از ابزارهای مشابهت ‌یابی آنلاین استفاده شود تا بتوان درصد شباهت را به حداقل رساند.

در صورت بروز مشکلات فنی یا سوال در خصوص نحوه کار با سامانه پژوهشیار می ‌توان از امکانات پشتیبانی فنی استفاده نمود.

به طور کلی استفاده از سامانه پژوهشیار برای مشابهت ‌یابی و ارسال پایان‌ نامه فرآیندی ساده بوده، اما نیاز به دقت و آگاهی کافی دارد. از ثبت‌ نام تا ارسال و دریافت گزارش هر مرحله نیاز به توجه به جزئیات دارد تا از بروز مشکلات جلوگیری شود. با رعایت این نکات و در صورت لزوم دریافت مشاوره از اساتید یا پشتیبانی سامانه، می‌ توان به راحتی از این ابزار استفاده کرده و اطمینان حاصل نمود که پایان ‌نامه مطابق با اصول علمی و بدون مشابهت غیرمجاز است.

کارشناسان سامانه مشاوره دانیار آماده اند تا اطلاعات لازم در خصوص مشابهت یابی در سامانه پژوهشیار دانشگاه آزاد و راهنمای رفع مشکل آن را در اختیار داوطلبان گذاشته و آن ها را از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی دانیار راهنمایی نمایند. همچنین از طریق عضویت در کانال تلگرامی و یا اینستاگرامی دانیار می توانید آخرین اخبار مرتبط با این حوزه را دریافت نمایید.