کارنامه توصیفی کلاس دوم

کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم چیست

یکی از سوالات رایجی که برای والدین و دانش آموزانی که ثبت نام کلاس دوم دبستان را انجام داده اند وجود دارد، سوال کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم چیست بوده و به دنبال کسب اطلاعات لازم در خصوص کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم هستند. در پاسخ به سوال والدین بایستی گفت کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم ابتدایی، به منظور سنجش و ارزیابی عملکرد دانش آموز در طول سال تحصیلی طراحی شده است. کارنامه ارزشیابی توصیفی با سیستم نمره دهی توصیفی، اطلاعات دقیقی از مهارت ها و نقاط قوت و ضعف دانش آموز را نشان می دهد.

والدین با مشاهده کارنامه توصیفی می توانند از جزئیات عملکرد آموزشی فرزند خود مطلع شوند. به طور مثال در مقابل نام درس فارسی، اطلاعاتی مربوط به روخوانی و مهارت های نوشتن دانش آموز ارائه شده است. در کارنامه توصیفی به جای ذکر نمرات دانش آموز به صورت عددی، از عبارات توصیفی مانند خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیازمند به تلاش بیشتر، استفاده شده و هر یک از مهارت های دانش آموز در دروس مختلف به صورت توصیفی مورد ارزیابی قرار می گیرد.

به طور کلی اجزای کارنامه ارزشیابی توصیفی شامل عملکرد دانش آموز در دروس مختلف، مهارت های زندگی و اجتماعی، پیشنهادات آموزشی معلم و گزارش رفتارهای دانش آموز می باشد. به طور معمول کارنامه ارزشیابی توصیفی در هر نیمسال به والدین دانش آموزان اهدا شده و والدین با مشاهده کارنامه توصیفی می توانند از وضعیت درسی فرزند خود مطلع شده و نقش موثرتری در پیشرفت تحصیلی فرزند خود ایفا کنند. همچنین حذف نمرات عددی در کارنامه ارزشیابی توصیفی موجب کاهش استرس دانش آموزان و آشنایی با نقاط قوت و ضعف می شود.

برای عضویت در صفحه اینستاگرام ما کلیک کنید

جملات توصیفی کارنامه ابتدایی کلاس دوم

یکی از دغدغه های والدین دانش آموزان پایه دوم، معنی جملات توصیفی کارنامه ابتدایی کلاس دوم بوده و این که هر جمله بیانگر چه نمره ای در کارنامه دانش آموز می باشد. از این رو در ادامه متن مقاله اطلاعات کاملی در خصوص نمره هر یک جملات توصیفی کارنامه ابتدایی کلاس دوم ارائه شده است. به منظور کاهش حساسیت والدین و دانش آموزان بر نمرات درسی، کارنامه دانش آموزان ابتدایی به صورت توصیفی بوده و با توصیف خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر بیان می شود. برخی دانش آموزان در امتحانات به دلیل بی دقتی های کم اهمیت، ممکن است نمره ۲۰ امتحان را از دست داده و نمره ۱۸ یا ۱۹ دریافت کنند.

این مورد می تواند موجب ناراحتی و افزایش استرس در کودکان پایه دوم شود. از این رو کارنامه ارزشیابی پایه دوم ابتدایی به صورت توصیفی به دانش آموزان تحویل داده می شود تا دانش آموزان برای عدم کسب نمره ۲۰ حسرت نخورند. همچنین در کنار عبارات خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر، در کارنامه دانش آموزان متن ارزشیابی توصیفی ابتدایی نیز قرار گرفته و برای هر درس، مهارت ها، نقاط قوت و ضعف دانش آموز ذکر شده است. از این رو به طور مثال برای هر یک از عبارات خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر جملات توصیفی عملکرد دانش آموز در درس فارسی قرار داده شده است.

دانش آموز با دقت به سخنان گوش می دهد، پیام ها را درک و واکنش مناسب نشان می دهد. او پس از برقراری ارتباط، پیام خود را با جمله های مربوط به هم، منتقل می کند. او روان می خواند، پیام متن و تصویر را درک می کند و در بیان آن از تخیل استفاده می کند. همچنین با تشخیص نشانه ها و واژه ها، نوشته های خود را خوش خط، صحیح،  خلاق و با واژه های جدید می نویسد.

دانش آموز اگر چه با دقت به سخنان گوش می دهد، ولی با اندکی مکث واکنش نشان می دهد. همچنین او پیام خود را با جمله های ساده و کوتاه، منتقل می کند. بیشتر واژه ها را صحیح،  گسترده و طولانی می نویسد. متن را بدون غلط می خواند و در بیشتر موارد درک می کند.

دانش آموز با یاد آوری به سخنان گوش داده و واکنش نشان می دهد. او به ندرت ارتباط برقرار کرده و پیام خود را کوتاه بیان می کند. همچنین برخی از واژه را ها را صحیح و جمله های کوتاه و تکراری می نویسد.

او در گوش دادن، درک پیام و متن و تصویر،  واکنش به آن ها، برقراری ارتباط و انتقال پیام،  خواندن متن، نوشتن واژه ها پیوسته به کمک معلم نیاز دارد.

نمرات دانش آموزان ابتدایی برخی مدارس بر اساس عملکرد دانش آموزان در امتحانات کتبی محاسبه شده و کارنامه توصیفی به آن ها تحویل داده می شود. اما برای برخی دیگر از مدارس، نمرات بر اساس عملکرد دانش آموز در طول سال تحصیلی محاسبه شده و دانش آموزان برای کسب نمرات مناسب می بایست فعالیت های کلاسی زیادی داشته باشند. 

هم چنین دانش آموزان پایه های ابتدایی بایستی دقت کنند نمره توصیفی نیاز به تلاش بیشتر به منزله نمره زیر ۱۰ بوده و دانش آموزانی که در دو درس ریاضی و فارسی نمره نیاز به تلاش بیشتر را دریافت کنند، بایستی در شهریور ماه مجددا در امتحانات این دو درس شرکت کنند. در صورت عدم پیشرفت در نمره دانش آموز، ممکن است تکرار پایه تحصیلی ضروری باشد و والدین و مدیران مدرسه بهتر است با تشکیل جلسه در خصوص وضعیت دانش آموز صحبت کنند. 

دانلود رایگان جملات شرح عملکرد کارنامه توصیفی کلاس دوم

علاوه بر ذکر نمرات توصیفی خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر بیان مهارت ها و نقاط قوت و ضعف دانش آموزان در کارنامه توصیفی کلاس دوم نیز ضروری می باشد. در کارنامه توصیفی کلاس دوم، می بایست اطلاعات کاملی در خصوص وضعیت تحصیلی دانش آموز ارائه شود تا والدین در جریان کامل عملکرد تحصیلی فرزند خود قرار گرفته تا در جهت رفع نقاط ضعف فرزند خود، به او کمک کنند. 

یکی از دغدغه های معلمان پایه دوم ابتدایی، استفاده از جملات مناسب شرح عملکرد کارنامه توصیفی کلاس دوم بوده به گونه ای که موجب ناراحتی و ناامیدی دانش آموزان خود نشوند. از این رو به منظور سهولت کار معلمان، در ادامه متن مقاله امکان دانلود رایگان جملات شرح عملکرد کارنامه توصیفی کلاس دوم مهیا شده و معلمان با کلیک بر روی لینک قرار داده شده می توانند جملات مناسب برای شرح عملکرد دانش آموز را انتخاب کرده تا والدین را بهتر در جریان عملکرد تحصیلی فرزند خود قرار دهند. 

 

با دانلود جملات شرح عملکرد کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم، معلمان این پایه می توانند فایل جملات را به طور کامل مشاهده کرده و جملات مناسب برای توصیف عملکرد دانش آموز را انتخاب کنند. همچنین بهتر است معلمان برخی جملات را متناسب با سطح دانش آموز تغییر داده تا بهترین توصیف را از عملکرد درسی دانش آموز در طول سال تحصیلی داشته باشند. والدین از این طریق می توانند نقاط ضعف و قدرت فرزندان خود را پیدا کنند.

معلمان برای دانلود متن عملکرد توصیفی نوبت دوم نیز می توانند بر روی لینک قرار داده شده کلیک کرده و جملات مختلف شرح عملکرد دانش آموز را مشاهده کرده و متناسب با سرفصل دروس، از جملات توصیفی قرار داده شده استفاده کنند. جملات توصیفی، راهی موثر برای ارائه اطلاعاتی جامع و شفاف درباره عملکرد دانش آموزان کلاس دوم بوده و  بر بهبود کیفیت یادگیری و رشد همه‌ جانبه آن ها تاثیرگذار خواهد بود. از این رو انتخاب جملات مناسب برای رشد و پیشرفت دانش آموزان ضروری می باشد.

برای عضویت در کانال تلگرام ما کلیک کنید

کارنامه توصیفی دوم ابتدایی به صورت word

یکی از سوالات رایج برای معلمان، والدین و دانش آموزان پایه دوم ابتدایی، سوال کارنامه ارزشیابی توصیفی چیست بوده و افراد به دنبال راه های برای دریافت پاسخ سوال کارنامه ارزشیابی توصیفی چیست می باشند. کارنامه ارزشیابی توصیفی، به منظور آگاهی دانش آموزان و والدین آن ها از عملکرد تحصیلی در هر نیم سال تحصیلی بوده و تمامی نمرات در آن به صورت توصیفی ثبت شده اند. ثبت توصیفی نمرات، از مزایای متعددی مانند ارائه بازخورد دقیق و سازنده برای تقویت نقاط قوت و ضعف، کاهش استرس دانش ‌آموز و والدین و همچنین کمک به والدین برای برنامه ‌ریزی بهتر در مسیر پیشرفت فرزند خود برخوردار خواهد بود. 

معلمان پایه دوم ابتدایی برای اطلاع از جملات توصیفی مناسب کارنامه ارزشیابی توصیفی دوم ابتدایی می توانند جملات کارنامه توصیفی را به صورت رایگان از متن مقاله دانلود کرده کرده و پس از آن کارنامه توصیفی دوم ابتدایی به صورت ورد را دانلود کنند. با دانلود فایل word قرار داده شده در متن مقاله، معلمان می توانند متناسب با عملکرد دانش آموز در طول سال تحصیلی، جملات توصیفی مناسب را انتخاب کرده و در کارنامه توصیفی دانش آموز وارد کنند. 

 

در کنار جملات توصیفی، معلمان می بایست عبارات خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر را نیز در کارنامه توصیفی دانش آموزان خود به کار ببرند. با راه اندازی کارنامه توصیفی، دیگر نیازی به وارد کردن نمرات دانش آموزان پایه دوم به صورت عددی نبوده و با وارد کردن نمرات توصیفی، دانش آموزان از وضعیت تحصیلی خود در دروس مختلف مطلع می شوند. 

بازه نمرات معادل کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم

عبارات توصیفی در کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم، به منظور ارزیابی عملکرد دانش آموزان به کار رفته و هدف اصلی استفاده از عبارات توصیفی، ارائه بازخوردی شفاف و قابل درک برای دانش‌آموز و والدین از عملکرد درسی می باشد. عبارات توصیفی کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم شامل خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر بوده و موجب پیشرفت عملکرد درسی و عدم ناامیدی دانش آموز خواهد شد. عبارات توصیفی جایگزین نمره عددی در کارنامه دانش آموزان شده و در ادامه مقاله نمره معادل هر یک از عبارات توصیفی خیلی خوب، خوب، قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر ذکر شده است.

خیلی خوب: عبارت خیلی خوب به معنای عملکرد عالی دانش آموز و برای نمرات ۱۷ تا ۲۰، این عبارت در کارنامه دانش آموز قرار داده می شود. 

خوب: دانش آموزانی که نمره ۱۵ تا ۱۷ را کسب کنند، عبارت خوب را در مقابل نام درس مورد نظر مشاهده کرده و می بایست برای امتحانات آینده تلاش خود را افزایش داده تا نمره توصیفی خیلی خوب را کسب کنند. 

قابل قبول: نمره ۱۰ تا ۱۵ در کارنامه توصیفی، به معنای عملکرد متوسط دانش آموز در درس مورد نظر بوده و در صورتی که دانش آموز در درسی که نمره قابل قبول دریافت کرده، تلاش خود را افزایش ندهد، ممکن است در کارنامه های بعدی، نمره نیاز به تلاش بیشتر را دریافت کند. 

نیاز به تلاش بیشتر: دانش آموزانی که در امتحانات مربوط به یک درس نمره زیر ۱۰ کسب کنند، در کارنامه ارزشیابی توصیفی خود، عبارت نیاز به تلاش بیشتر را مشاهده خواهند کرد.

علاوه بر ذکر عبارات توصیفی، معلمان می توانند از جملات توصیفی موجود در متن مقاله برای ذکر نقاط قوت و ضعف دانش آموزان استفاده کرده به گونه ای که موجب ناراحتی و دلسرد شدن دانش آموز نشوند. با ذکر نمره دانش آموزان مقطع ابتدایی به صورت توصیفی، والدین بهتر می توانند در جریان عملکرد درسی فرزند خود قرار گرفته و به پیشرفت درسی او کمک کنند.

کارشناسان سامانه مشاوره دانیار آماده اند تا اطلاعات لازم در خصوص کارنامه ارزشیابی توصیفی کلاس دوم چیست را در اختیار داوطلبان گذاشته و آن ها را از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی دانیار راهنمایی نمایند. همچنین از طریق عضویت در کانال تلگرامی و یا اینستاگرامی دانیار می توانید آخرین اخبار مرتبط با این حوزه را دریافت نمایید.